О школе

1. В Российской Федерации образование может быть получено:
•    в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
•    вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).

Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.

Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Информация о нормативном сроке обучения
•    Начальное общее образование (нормативный срок 4 года) - стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования.
•    Основное общее образование (нормативный срок обучения 5 лет) – обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, осуществление предпрофильного обучения, создание условий для воспитания, становления и формирования личности учащихся, для развития его склонностей.
•    Среднее общее образование (нормативный срок обучения 2 года) – является завершающим этапом образовательной подготовки. 
 

Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Курортовская основная общеобразовательная школа» является стратегическим документом, определяющим пути и основные направления развития  МОУ «Курортовская ООШ»  на период  2021- 2026 года в логике современной государственной образовательной политики и с учетом потенциала саморазвития образовательного учреждения.

Для достижения указанной цели должны быть следующие стратегические задачи: 
1.Эффективное использование кадровых, материально-технических ресурсов образования для обеспечения высокого его качества, максимального удовлетворения образовательных потребностей обучающихся, запросов семьи и общества.
 2. Обеспечить поэтапное внедрение профессионального стандарта педагога в школе. 
3. Привлечение молодых специалистов. 
4. Совершенствование методов и технологий реализации образовательного процесса для успешной социализации детей, формирования различных компетенций. 
5. Создание условий для самоопределения, выявления и реализации индивидуальных возможностей каждого ребенка, поиск и поддержка одаренных и талантливых детей. 
6. Создание условий для всестороннего развития учащихся во внеурочной деятельности. 
7. Создание условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.
 8.Создание условий для развития здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей сохранение здоровья детей, и совершенствования работы системы психологического сопровождения образовательного процесса. 
9. Формирование условий для удовлетворения граждан в качественном образовании; открытость образовательного пространства через участие общественности в управлении школой и развитие информационной среды школы. 
10.Формирование и совершенствование педагогических компетенций, развитие кадрового потенциала школы. 
11. Совершенствование материально-технической базы школы для обеспечения высокого качества непрерывного образовательного процесса, оптимизации взаимодействия всех его участников.